製作をして、英語教室に参加しました。

　もぐらの製作の続きをしました。

もぐらの手を作るために、子どもたちに手をグーにしてもらい、絵の具をぬって手形をとりました。

午後からは、英語教室に参加しました。

信号のように、緑になったら歩き、青になったら止まる動きをしました。

フルーツの単語を勉強して、好きなものを指差しました。

同じものはどれかを探す、絵あわせをしました。

「先生あった！」と言って、見せてくれました。

終わるときはいつもハイタッチしています。